10月に入り、子どもたちも新しい環境や活動に少しずつ慣れてきた頃ではないでしょうか。これからは、1学期や夏休みに学んだスキルを実生活の中にしっかりと「定着」させていく大切な時期に入ります。

この秋、改めて意識して確認していただきたいポイントがあります。それは、学習者が「ダメ」や「待って」を落ち着いて受け入れられているかどうかです。

私たちが日常で使う「ダメ」には、実は様々な理由があります。

❌ 危ないからダメ（安全のための禁止）
❌ 今は時間ではないからダメ（スケジュールの制限）
❌ 今はダメだけど、あとでね（アクセスの遅れ・延期）

このように理由が違えば、教え方やアプローチ（環境調整や代替行動の提示など）も変わってきます。現在の状況に沿った正しい教え方ができているか、子どもが「ダメ」を受け入れるための具体的なステップを今一度確認してみましょう。

「今はダメだけど、ちょっと待ってね」の具体的な指導法について
詳しい手順や視覚的支援の使い方は、『PECS®トレーニングマニュアル（第2版/第3版）』のP.258〜261に記載されています。ぜひこの機会にご参考に一読いただき、チームやご家庭での一貫した対応にお役立てください。

第10回 PECS®フェスティバル 開催決定！

ピラミッドジャパン設立20周年を記念して、今年もオンラインで開催します✨

2026年11月23日(月・祝)
受付8:30〜／9:00〜16:00
Zoom®でオンライン開催
テーマ「日常生活の中でのコミュニケーション支援」

全国9組の保護者様・支援者様・先生方から、未就学児から成人まで、さまざまな現場での実践事例が集まりました。

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10月はAAC啓発の月です。

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この度、PECSレベル1がリニューアルされ、11月より「PECS基礎講座」として開催されることになりました。

新しいPECS基礎講座では、これまでの内容を踏まえながら、現場で使いやすい形に見直されています。PECSを初めて学ぶ方にも、すでに取り組まれている方にも役立つ内容となっております。