朝晩はすっかり涼しくなり、秋の訪れを感じる季節となりました。季節の変わり目は、学習者の方々の体調やペースに変化が見られることがあります。

ご家庭では、朝の体温測定と体調チェックを習慣化したり、睡眠時間を十分に確保できる様、就寝・起床時間を一定に保つようスケジュールをたてられていると思います。学校や事業所では、学習者の体調について連絡ノートやアプリなどで日々連携を密にされていることでしょう。

気候の変化により衣服の調節サポートをする場合、様々な場面でコミュニケーションがうまれてきます。朝の天気予報を一緒に確認し、「今日は上着がいるね」と見通しを持たせ、脱ぎき着しやすい服（ジッパーつき　対　フード付き）を弁別して選んで準備したり、

コメントのレッスンで「暑い」「寒い」の感覚を言葉で表現するレッスンを組み込んだりできます。

学校や事業所でも、「暑くなってきたね。上着を脱ごうか?」などの質問に対し「はい」または「いいえ」と瞬時に答えてもらう事を教えたり、上着の着方の手順を書き出して学習者に上着の着方を教えることや、ロッカーに予備の上着を用意しておき、必要な時にすぐにその上着をとりに行って自分で着る事ができるようにするなど様々な自立課題のレッスンを組み込むことができます。

今現在学習者のコミュニケーションスキルを学ばれているのか、そして、

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